La escucha como un hecho de paz_Episodio 01 – Luis Carlos Sotelo

Temáticas: Escucha, Impactos, No repetición, ReconocimientoFormato: Sonoro

Podcast que sirve de guía metodológica para navegar la colección del Legado de la Comisión de la Verdad en la Biblioteca Virtual del Banco de la República; en este episodio se habla de escucha con enfoque restaurativo; ofrece orientación sobre cómo usar los relatos de la colección de manera pedagógica: desde la convocatoria de participantes hasta el cierre de la actividad, reconociendo las afectaciones que el conflicto armado dejó en las personas; finalmente indica dinámicas de cierre para evitar revictimizaciones y/o afectaciones emocionales en quienes participan del acto de escucha restaurativa.

Posibles usos Pedagógicos:

Proponer a lxs participantes la escucha del podcast para luego invirtarles a navegar la colección del Legado de la Comisión de la Verdad en la Biblioteca Virtual del Banco de la República en búsqueda de testimonios de víctimas que luego se compartirán con el resto del grupo utilizando la metodología de Café del Mundo; finalmente se expondrán las principales reflexiones sobre los testimonios.

Lineamientos Pedagógicos:

Acercar para aprender

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

Académica General Liderazgos Medios

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: