La Comisión escucha a las personas mayores

Temáticas: Diálogo, Impactos, VíctimasFormato: Sonoro

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La Comisión escucha las voces de las personas mayores, sus experiencias de vida y la manera como han sobrellevado los impactos del conflicto armado de diversas formas. Resistencias positivas para afrontar y continuar sus proyectos de vida individual y colectiva.

Posibles usos Pedagógicos:

Realización de carteles a manera de consejos que eduquen a las poblaciones jóvenes sobre el no acercarse al conflicto. Consejos dados desde la experiencia y la sabiduría de aquellas personas mayores que vivenciaron el conflicto y buscan la no repetición de hechos violentos.

Las personas mayores son fotografiadas con sus carteles para compartir por redes y que se tome en cuenta su voz: una voz que es capaz de educar a la siguientes generaciones e impartir información para la memoria colectiva del pueblo.

Lineamientos Pedagógicos:

Acercar para aprender

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

Pueblos étnicos, Víctimas, Medios, General

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: