Dolor de madre

Temáticas: Diálogo, Responsables, VíctimasFormato: Sonoro

En 1999, en una vereda del Tolima, una guerrillera que rompió las reglas de las filas al parir, le entrega su bebé recién nacida a una mujer campesina y le ordena cuidarla. Doce años después, el Estado inicia una persecución en contra de la campesina y la acusa de ser colaboradora de las FARC-EP por haber criado a la niña como suya.

Posibles usos Pedagógicos:

Una vez escuchado el relato, es necesario que quienes participen puedan reconocer el vínculo madre-hijo, con el fin de darle mayor énfasis al nombre del pódcast. Acto y seguido y usando revistas crearán un CD que represente lo más significativo de su vínculo maternal, y al final harán un círculo de escucha en el que se pregunte: ¿Cómo me siento si me arrebatan esto tan representativo?

Lineamientos Pedagógicos:

Acercar para aprender

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

NNJA, Víctimas, Académica General

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: