Grupo de trabajo de género

Temáticas: Escuela, Género, VíctimasFormato: Sonoro

La comisionada Alejandra Miller destaca que es la primera vez que una Comisión de Verdad en el mundo asegura la participación de las Mujeres y personas LGBTIQ+, desde el inicio de su mandato hasta su informe final.

Posibles usos Pedagógicos:

Posible material de difusión referente al enfoque de género que al ser tan corto y conciso puede llegar a más Mujeres que necesitan alzar su voz. O puede servir para que la sociedad en general, y sobre todo las Mujeres, vean como la Comisión ubica el trabajo en temas de género como tema central de su informe final.

Lineamientos Pedagógicos:

Acercar para aprender

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

NNJA, Víctimas, Académica General

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: