“Que se sepa que nosotras resistimos y que contamos nuestras historias”

Temáticas: , , Formato: Multimedia

Relatos de violencias, afrontamientos y resistencias de Mujeres transgénero que se dieron a conocer en el Encuentro por la Verdad «Mi cuerpo dice la verdad».

Posibles usos Pedagógicos:

Qué implica romper el silencio: ¿Alguna vez hemos sentido miedo de contar?

Ejercicio de obra teatral elaborada por el grupo elegido en el que puedan llegar a un consenso colectivo respondiendo a la pregunta: ¿En qué situación nos cuesta más romper el silencio? Finalmente, después de cada ejercicio, unas reflexiones pertinentes.

Lineamientos Pedagógicos:

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como:

  • Pueblos Étnicos
  • Mujeres
  • Víctimas
  • LGTBIQ+
  • Responsables
  • Liderazgo
  • General = Ciudadanía en general
  • Académica General
  • NNJA = Niñas, niños, jóvenes y adolescentes
  • Medios