Las violencias que se reciclan en el Bajo Cauca

Temáticas: Escucha, Impactos, VíctimasFormato: Multimedia

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Entre los principales factores de persistencia del conflicto armado en el bajo Cauca se encuentran los grupos paramilitares, la presencia de grupos insurgentes, el oro, la coca y la alta concentración de la tierra en pocas manos.

Posibles usos Pedagógicos:

Se puede crear una secuencia didáctica que acompañe e interactúe con la página, y con la valiosa información allí expuesta.

Lineamientos Pedagógicos:

Acercar para aprender

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

NNJA, Víctimas, Académica General

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como:

Pueblos Étnicos
Mujeres
Víctimas
LGTBIQ+
Responsables
Liderazgo
General = Ciudadanía en general
Académica General
NNJA = Niñas, niños, jóvenes y adolescentes
Medios

Observaciones

Presenta una línea del tiempo con videos que ilustran cómo ha llegado y cambiado el conflicto armado desde los años setenta en el bajo Cauca. Cuenta con mapas interactivos que muestran la cantidad de víctimas por municipio y por año.