Futuro en tránsito. Comunicación.

Temáticas: Convivencia, Diálogo, EscuelaFormato: Publicaciones

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El director de la Fundación Gabo, Jaime Abello Banfi, hace un repaso histórico nacional de la comunicación desde la lucha del poder y la urgencia de generar un debate sobre su futuro; la periodista Adriana Villegas afirma en su texto que la comunicación es un espacio para oír, disentir e incluir; y la periodista y youtubera Carol Ann Figueroa dedica su ensayo a reflexionar sobre la comunicación como un acto orgánico y social.

Posibles usos Pedagógicos:

Círculo de habla y escucha de Mujeres para el mundo: entrevistas para dar testimonio de lo sucedido, en una actividad de mímica y oscuridad en la que el no decirlo a bajo o nada de todo no es una buena forma de comunicación y en donde necesitamos que la Verdad sea clara para que nuestra comunicación se encamine y reconozca a las víctimas del país.

Lineamientos Pedagógicos:

Crear para Transformar

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

NNJA, Víctimas, Académica General

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: