Sembrando Verdad y Memoria, para Cosechar Paz.pdf

Temáticas: Impactos, Líderes (as), No repetición, ReconocimientoFormato: Publicaciones

En esta maleta de herraientas se presentan las recomendaciones de la Comisión de la Verdad, reconociendo el impacto social del conflicto armado, plantando elementos para la reconciliación y la no repetición; presenta los retos y desafíos de la implementación integral de las recomendaciones. Además, reconoce las iniciativas llevadas a cabo en los territorios en articulación con las recomendaciones. Sumado a esto, plantea preguntas para ser respondidas en comunidad con el fin de reconocer cómo construir paz cotidianamente.

Posibles usos Pedagógicos:

Lineamientos Pedagógicos:

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: