Sentires desde el exilio

Temáticas: Escuela, Exilio, VíctimasFormato: Audiovisual

Relatos de resistencia y resiliencia desde el exilio, formas de afrontar la distancia al no estar en nuestro territorio.

Posibles usos Pedagógicos:

Este insumo se puede dividir en varias actividades: si se quiere hacer un semillero o producir relatos sobre las personas que debieron dejar sus hogares debido al Conflicto Armado Interno colombiano, estos relatos serían el principal recurso de cada una de las actividades. A partir de allí se harían unas preguntas movilizadoras desde los sentires, para lo cual sería necesario un acompañamiento psicosocial en cada uno de los abordajes de cada actividad.

Lineamientos Pedagógicos:

Acercar para Aprender

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

NNJA, Víctimas, Académica General

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: