La política en la guerra: Arauca y Santander

Temáticas: Convivencia, No repetición, ReconocimientoFormato: Audiovisual

Hace un contexto del surgimiento del paramilitarismo en la región y los hechos victimizantes que propiciaron argumentando la lucha antiinsurgente; la estigmatización a militantes de partidos políticos alternativos y falsos positivos judiciales destacan entre las afectaciones al ejercicio político en Arauca y Santander.

Posibles usos Pedagógicos:

Performance que represente el territorio del que se habla en el insumo, donde todas las voces sean escuchadas y se tenga conocimiento de lo sucedido.

Lineamientos Pedagógicos:

Acercar para Aprender

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

Académica General, Medios

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: