Frente al Espejo – Capítulo 20. Domingo 18 de Abril. #SaltoDeFe

Temáticas: Escuela, Género, VíctimasFormato: Audiovisual

Expone los doce tratados de paz hechos por el Gobierno y los grupos armados; impactos del conflicto para las Mujeres y la población LGTBIQ+. Y la historia de dos comunidades de excombatientes en Mutatá que trabajan por el crecimiento de la comunidad.

Posibles usos Pedagógicos:

Contenido muy llamativo y explícito, contemporáneo y con gran aporte para actividades de memoria histórica, esperanza, justicia transicional, resiliencia y el poder del género femenino. Se puede realizar una actividad lúdica que se llame «Yo sé», en la que se empleen tarjetas con imágenes o palabras claves que involucren lo enseñado en el video y que pueden entregarse de forma aleatoria a quienes participan, para que las expongan, con la orientación de quien organice.

Lineamientos Pedagógicos:

Acercar para Aprender

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

NNJA, Víctimas, Académica General

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: