Capítulo 33 – Los colombianos que nos reflejan

Temáticas: Diálogo, Liderazgos, VíctimasFormato: Audiovisual

Presenta a los encargados de difundir el Legado de la Comisión de la Verdad además de describir cómo las Mujeres de Tumaco hicieron de la cocina su forma de resistencia y cómo ve la prensa internacional nuestros avances hacia la Verdad.

Posibles usos Pedagógicos:

Fragmentos del video sirven como actividades principales en secuencia didáctica o como recurso principal para actividad en clase.

Lineamientos Pedagógicos:

Articular y Movilizar para Sostener

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

Pueblos étnicos, Víctimas, General

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: