Verdad y vida en las aguas del Magdalena: conflictos y acuerdos en torno al río

Temáticas: Escuela, Reconocimiento, ResponsablesFormato: Audiovisual

Describe las afectaciones sociales, económicas y medioambientales que sufrió el territorio y su población, que se expande junto con el río Magdalena.

Posibles usos Pedagógicos:

Reunir a las y los participantes en torno de un cine foro, primero para apreciar el recurso, a partir de una contextualización de lo que van a ver, y posterior a esto para generar discución reflexiva y crítica respecto a lo visto, y con el apoyo de preguntas.

Lineamientos Pedagógicos:

Acercar para Aprender

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

Académica General, Medios

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: