Sexto Diálogo para la No Repetición – Bogotá

Temáticas: Diálogo, Liderazgos, ReconocimientoFormato: Audiovisual

Diálogo para la No Repetición con la comunidad internacional, representantes del Gobierno, Liderazgos y Liderazgos sociales. Se plantean propuestas por parte de los distintos sectores contra el asesinato de dichas Liderazgos y Liderazgos.

Posibles usos Pedagógicos:

Es un diálogo un poco técnico que se puede desarrollar más con los Liderazgos sociales, concejales y alcaldes de las regiones más afectadas por el asesinato de estas y estos Liderazgos. Quienes participen en él deben proponer, a través de este video y desde su función, cómo evitar la repetición de los hechos victimizantes.

Lineamientos Pedagógicos:

Acercar para aprender

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

NNJA, Víctimas, Académica General

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: