Reconocimiento del exintegrante de las AUC Guillermo Pérez del asesinato de Yolanda Cerón

Temáticas: Reconocimiento, Responsables, VíctimasFormato: Audiovisual

Guillermo Pérez reconoce su participación en el asesinato de la lideresa Yolanda Cerón, quien defendía los territorios afroindígenas en el Pacífico colombiano.

Posibles usos Pedagógicos:

Crear a partir del relato una obra artística que haga énfasis en la importancia de la Verdad, el Perdón, la Reparación y la Justicia.

Lineamientos Pedagógicos:

Acercar para Aprender

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

NNJA, Víctimas, Académica General

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: