¿Por qué persiste el conflicto en el Cauca?

Temáticas: Diálogo, Impactos, VíctimasFormato: Audiovisual

En los pueblos del norte del Cauca, donde hoy el conflicto persiste, se concentran tres factores que hacen que la violencia y el conflicto persistan en este territorio: el despojo de la tierra, las economías ilegales (narcotráfico) y las alianzas entre las distintas fuerzas políticas y armadas, que reviven actualmente los combates entre disidencias y fuerza pública, dejando en medio del fuego a la población civil.

Posibles usos Pedagógicos:

Actividad para la Comunidad Académica: dibujo del mapa político de Colombia, enmarcando y reconociendo el territorio del Cauca, a manera de hacer visible la historia y diversidad del departamento colombiano; y para así mismo conocer sobre los procesos de paz que se han llevado en el territorio. De este modo se van reconociendo desde las escuela los territorios colombianos, los cuales cuentan una historia a ser tenida en cuenta para la reflexión por parte de futuras generaciones y garantía de reconocimiento y no repetición.

Lineamientos Pedagógicos:

Acercar para Aprender

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

NNJA, Víctimas, Académica General

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: