Mujer y conflicto armado

Temáticas: Diálogo, Género, VíctimasFormato: Audiovisual

Iris y Pastora, dos víctimas del conflicto, representan el dolor causado por los diferentes grupos armados que se enfrentaron durante décadas en Colombia. Las conecta el dolor y la perdida, pero también la resiliencia y la esperanza, el amor y el sueño de una paz que sea estable y duradera.

Posibles usos Pedagógicos:

Sesión de arteterapia: esta actividad busca sensibilizar a las y los participantes sobre el rol de la mujer en el marco del conflicto armado reconociendo tanto sus afectaciones como sus actos de resiliencia. Para esta actividad se sugiere:

• Disponer de un lugar amplio y preferiblemente al aire libre. • Contar con un dispositivo tecnológico para proyectar el video. • Solicitarles a las y los participantes que lleven a la sesión materiales que tengan disponibles en sus casas (pinturas, colores, marcadores, cartulinas, papel periódico o kraft, revistas, tijeras, escarcha, plastilina, colbón, materiales reciclables, etc.)

Desarrollo de la sesión: 1. Compartir el video «Mujer y conflicto armado». 2. Habilitar un espacio para que las y los participantes expresen sus sentires e impresiones acerca del video. 3. Invitar a las y los participantes (de manera individual o grupal) a realizar una pieza grafica en la cual representen la importancia de reconocer las afectaciones que han tenido las Mujeres a causa del conflicto armado, así como sus actos de resiliencia, luchas y perdón, que apuestan a la No Repetición. 4. Después de destinar el tiempo necesario para desarrollar esta pieza gráfica, pedir a los participantes compartir sus piezas.

Lineamientos Pedagógicos:

Acercar para Aprender

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

Mujeres, LGTBIQ+

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: