Me perdí en un mundo oscuro

Temáticas: Escuela, Reclutamiento forzado, VíctimasFormato: Audiovisual

Joven cuenta cómo en el año 2005 fue reclutado como sicario por los paramilitares.

Posibles usos Pedagógicos:

El relato tiene información que despierta mucha emocionalidad, con la que se puede realizar un acompañamiento en ciudades, en el cual, después de escuchar el relato, puedan dibujar un comparativo entre lo que se siente «antes» y «después» del escucharlo. Adicionando la pregunta: ¿Qué harías para comenzar de cero?

Lineamientos Pedagógicos:

Acercar para Aprender

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

NNJA, Víctimas

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: