Manifiesto de la juventud: la generación de la verdad

Temáticas: Diálogo, Escucha, No repeticiónFormato: Audiovisual

Exposición del «Manifiesto de la Juventud» para sentar una posición en contra del juvenicidio cometido por años en el marco del conflicto armado.

Posibles usos Pedagógicos:

Elaborar un acróstico que resalte la palabra «juventud», en el que en cada letra haga alusión a la diversa población joven: que se sientan identificados para crear una escucha activa. Esto podría ser utilizado para trabajar temas como violación de derechos humanos a jóvenes, memoria histórica, unión del pueblo, trasformación ciudadana por medio del arte y fuerza juvenil.

Lineamientos Pedagógicos:

Articular y Movilizar para Sostener

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

Liderazgos, Liderazgos

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como:

Pueblos Étnicos
Mujeres
Víctimas
LGTBIQ+
Responsables
Liderazgo
General = Ciudadanía en general
Académica General
NNJA = Niñas, niños, jóvenes y adolescentes
Medios

Observaciones

Expone el Manifiesto de la juventud, el término juvenicidio y cómo la juventud ha sido sometida a falta de oportunidades, estigmatización y a hechos victimizantes como asesinatos, VBG, desplazamiento y lesiones graves por parte de la Fuerza Pública.