Las guahibiadas, una política de exterminio físico de los Pueblos Indígenas

Temáticas: Diálogo, Memoria, VíctimasFormato: Audiovisual

Indígena sáliba habla acerca de las prácticas de «cacería de indígenas» conocidas como guahibiadas, sufridas en las épocas de explotación de caucho. El deterioro cultural causó la pérdida de la lengua y la evangelización de la iglesia católica destruyó sus creencias ancestrales.

Posibles usos Pedagógicos:

Elaboración de flautas para realizar un canto por el reconocimiento de la cultura de las poblaciones indígenas. Crear una canción que narre las guahibiadas y todas las tradiciones que aún se mantienen en estos pueblos. Las abuelas y abuelos pueden ser relatores; los adultos construyen las flautas y los jóvenes indígenas las tocan. Con ayuda de terceros pueden producir la canción y difundirla, para hacer un llamado al Estado para que les brinde mejores oportunidades.

Lineamientos Pedagógicos:

Acercar para Aprender

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

Pueblos étnicos, General, Medios

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: