El Castillo (Meta) – El camino no lineal de las resistencias

Temáticas: Diálogo, Memoria, VíctimasFormato: Audiovisual

Este relato fílmico narra el camino de la peregrinación a la memoria de los mártires del alto Ariari en 2020, en el Meta, desde dos voces de resistencia: Helena Henao y el padre Henry Ramírez. En su caminar, Helena honra la vida de su madre María Lucero Henao, lideresa comunitaria, y la de su hermano Yamid Daniel Henao, asesinados por paramilitares en 2004.

Posibles usos Pedagógicos:

Foro de experiencias emocionales dedicado a diferentes víctimas del conflicto armado. Cuando los recuerdos son contados desde las emociones no funcionan en un sentido vertical sino horizontal, lo cual se presta para que otras víctimas se sientan identificadas con su dolor. Otra actividad puede ser una muestra teatral usando sombrillas. Estas son la representación de que muchas veces hay muros emocionales que no permiten ver todo el contexto de otras realidades y también como estas sombrillas representamos el dolor que nos ciega.

Lineamientos Pedagógicos:

Articular y Movilizar para Sostener

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

NNJA, Víctimas, Académica General

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: