C’est quoi la Comission de la Verité en Colombie?

Temáticas: Convivencia, No repetición, ReconocimientoFormato: Audiovisual

Explica de manera didáctica, en francés, el origen y objetivos de la CEV, así como su despliegue territorial, su enfoque psicosocial y diferencial; y las estrategias de comunicación y pedagogía para la No Repetición.

Posibles usos Pedagógicos:

Aprovechar el idioma: se puede crear un estilo de cine foro en el que se dé un análisis contextual inicial, se proyecte el recurso y luego se cree un conversatorio/debate a partir de este.

Lineamientos Pedagógicos:

Articular y Movilizar para Sostener

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

Pueblos étnicos, Víctimas, Medios, General

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: