La Mochila de Molano. Herramientas para andar, escuchar y narrar

Temáticas: Diálogo, EscuelaFormato: Publicaciones

Es una caja de herramientas pedagógicas que busca generar un espacio social y académico de diálogo de saberes sobre la realidad territorial y nacional para la construcción de paz por medio del legado de Alfredo Molano. Esta cátedra se puede desarrollar de manera virtual o presencial, el tiempo estimado para su desarrollo es de 90 a 120 horas y puede ser implementada en espacios de educación formal y no formal.

Posibles usos Pedagógicos:

El texto ofrece distintas actividades pedagógicas que pueden ser desarrolladas secuencial, individual o una selección de ellas. Tales actividades pueden darse en Universidades, Colegios, Organizaciones Comunitarias e incluso en Empresas.

Lineamientos Pedagógicos:

Articular y movilizar para sostener

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

Académica General Liderazgos

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: