Afectaciones del conflicto armado en el sector productivo

Temáticas: Diálogo, Impactos, VíctimasFormato: Audiovisual

Las afectaciones como desplazamientos, extorsiones, secuestros y asesinatos llevaron a fuertes cambios en la cotidianidad de los productores, como asumir e interiorizar prácticas de autoprotección, limitaciones a la libertad y restricciones que dificultaban la labor productiva en el territorio.

Posibles usos Pedagógicos:

Actividades de pintura en cerámica que preferiblemente sean representaciones de campos o de animales donde las personas puedan plasmar con marcadores palabras o frases de cómo se vieron en afectados por estar en medio de una guerra que no consideraban propia. Charla sobre huertas en casa reflexionando sobre la importancia de apoyar a nuestros campesinos. Creación de propuestas para hacer a políticos interesados en cómo recobrar y apoyar a los campesinos, no desde el asistencialismo sino con ayudas de verdad.

Lineamientos Pedagógicos:

Acercar para Aprender

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

NNJA, Víctimas, Académica General

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: