Realidades de la Paz Territorial: Perspectivas de las mujeres desde sus territorios 3er. Informe de seguimiento a indicadores de género del Plan Marco de Implementación del Acuerdo de Paz firmado entre el Gobierno Nacional y las FARC-EP

Temáticas: Género, Líderes (as), No repeticiónFormato: Publicaciones

Este texto resalta el compromiso de las mujeres en distintos territorios con la necesidad de acabar la guerra, cerrar las brechas de desigualdad y enfrentar la opresiones que sufren. Muestra unos indicadores de género priorizados en el Acuerdo de Paz y analiza su cumplimiento en la práctica. Finalmente, ofrece unas recomendaciones a las entidades competentes para mejorar los indicadores de género en los territorios.

Posibles usos Pedagógicos:

A la luz de los indicadores de género priorizados en al Acuerdo de Paz, solicitar a lxs participantes realizar una comparación de la implementación en los diferentes departamentos mencionados en el informe. Adicionalmente, partir de las recomendaciones propuestas, identificar aquellas que hagan falta y plantearlas como alternativas para cumplir con la implementación de los indicadores de género.

Lineamientos Pedagógicos:

Acercar para aprender

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

Género No repetición Líderes (as)

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como:

Pueblos Étnicos
Mujeres
Víctimas
LGTBIQ+
Responsables
Liderazgo
General = Ciudadanía en general
Académica General
NNJA = Niñas, niños, jóvenes y adolescentes
Medios

Catálogo de Recursos Pedagógicos