EL RETO ANTE LA TRAGEDIA HUMANA DEL DESPLAZAMIENTO FORZADO.pdf

Temáticas: Desplazamiento forzado, Impactos, Reconocimiento, VíctimasFormato: Publicaciones

El documento ofrece una caracterización del desplazamiento forzado y la población víctima de este flagelo según la temporalidad, el área geográfica, modalidades de desplazamiento, presuntos autores, etc. Asimismo, hace una observancia de los derechos de la población desplazada como (entre otros) el acceso a la salud, alimentación, educación, vivienda, reparación, verdad y justicia.

Posibles usos Pedagógicos:

Lineamientos Pedagógicos:

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: