Cortometraje ‘Perdonando lo imperdonable’

Temáticas: Diálogo, No repetición, VíctimasFormato: Audiovisual

Enseña cómo las heridas de la violencia tienden a abrirse una y otra vez debido a la repetición de los hechos violentos del conflicto armado. También da un mensaje de perdón y reconciliación.

Posibles usos Pedagógicos:

A partir de este material se puede realizar un cine foro orientado al reconocimiento de los sucesos y las huellas que ha dejado el Conflicto Armado Interno en la sociedad civil. Para ello se deben seguir los siguientes pasos: 1. Hacer una introducción al material y al tema que se va a trabajar. 2. Presentar el cortometraje «Perdonando lo imperdonable». 3. Proponer una pregunta problema. 4. Recoger lo dicho en la sesión y hacer un cierre. Quien lleve a cabo la sesión debe tener en cuenta que se trata de un contenido altamente sensible, razón por la que debe estar atento a los sentimientos que afloren allí.

Lineamientos Pedagógicos:

Acercar para Aprender

Lineamientos pedagógicos en los que se clasifican los recursos para su uso:

Acercar para Aprender: es una acción pedagógica que invita a compartir y aprender con otros desde sus realidades y contextos. Por ello, genera un diálogo cercano y cotidiano desde los saberes y vivencias propias, que permiten una escucha activa, posibles consensos y puntos de encuentro para el aprendizaje.

Articular y Movilizar para Sostener: unir sinergias y trabajar conjunta y articuladamente desde una lógica horizontal, tanto interna como externa, hacia acciones de apropiación en clave de la movilización y la sostenibilidad del proceso.

Crear para Transformar: acción pedagógica que reconoce la capacidad creativa hacia la transformación de conflictos desde los cambiantes contextos agenciados por sus protagonistas.

Audiencias:

Pueblos étnicos, Víctimas, Medios, General

Existen varias siglas de asociación entre las audiencias, en tanto que los recursos pueden coincidir en varias de ellas. En este sentido, se plantean algunas siglas como: